(3/1) 從兒童畫作了解兒童需要

課程內容︰

繪畫是孩童最自然的語言,在語言發展尚未完全、或情緒難以訴說時,他們往往透過線條、色彩與空間佈局,投射出內心的不安、恐懼、渴望與天賦,引導家長、成人或照顧者掌握藝術心理學的基礎,成為孩童心靈的解碼者。

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導師

陳詩蕙姑娘 – 資深註冊社工

2008  明愛徐誠斌學院社會科學副學士 (社會工作)

「越己堂」資深註冊社工、正念情感教育導師，擁有社福界服務經驗超過15年，以兒童及青少年綜合服務為主，專於兒童及青少年發展、就業支援輔導、家長工作及義工統籌發展等，並曾擔任全方位駐校社工，並有多年教授特殊學習需要學童經驗。

曾服務機構/學校：

(勞工及福利局)兒童發展基金、(百仁基金)青年職志體驗計劃、(社會福利署)綜合就業援助計劃 、(教育局)成長的天空、（衛生署) 成長新動力、樂道中學、天主教慈幼會伍少梅中學、屯門天主教中學、青年會書院、佛教黃允畋中學、明愛聖若瑟中學、聖嘉勒女書院、天水圍官立小學、天主教善導道小學、打鼓嶺嶺英公立學校、李鄭屋官立小學、油蔴地天主教小學(海泓道)、馬鞍山靈糧小學、般咸道官立小學、軒尼詩官立小學等。